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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过渡句是什(shén)么意思,过(guò)渡句(jù)是什么意思 举个例子是“过渡(dù)句”指的是在文章当中(zhōng),起着过渡作(zuò)用,使得文章在层次分(fēn)明的同时,更(gèng)加连贯与通顺的句子(zi)的(de)。

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过渡句(jù)是什么意思,过渡句是什么意思 举个例(lì)子

  “过(guò)渡句(jù)”指的是在(zài)文(wén)章当中(zhōng),起着(zhe)过渡作用,使得文(wén)章在(zài)层次(cì)分明(míng)的同时,更加连(lián)贯与通(tōng)顺的句子(zi)。

  在(zài)文章当(dāng)中,过渡句既可广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段的文字内(nèi)容,也(yě)可以开启(qǐ)、引导出后面(miàn)要写(xiě)的文字(zì)内容,也就是“承上启下”。

  过渡句是(shì)一种常见的(de)句式,一般在(zài)作(zuò)文里(lǐ)出现,在两个内(nèi)容的接(jiē)驳处之中,起(qǐ)到(dào)承上启下的作(zuò)用。

  因此,过渡句承接或(huò)总结上面的内(nèi)容,同时(shí)提示(shì)或领起下面的内容。

  在文章(zhāng)当中(zhōng),运用过渡这(zhè)种创作手段,让文章整体(tǐ)能够显得连贯、通(tōng)顺的同时,这种手段也能(néng)够(gòu)让读(dú)者(zhě)感受到文(wén)章的结构严谨性与(yǔ)语(yǔ)言(yán)逻辑的严密性。

  自然(rán)而然地,这(zhè)一篇文章的(de)可读性(xìng)与文学艺术性也会很大程度上(shàng)被提高。

过渡句是(shì)什么意思(sī)举一个例子?

  过渡句就是联(lián)接(jiē)上下文,由一个问题过渡到另一个问(wèn)题的句子。

  鲁迅的《藤野先生》一文,在使用了两个自然段描写了东京的(de)“乌烟瘴(zhàng)气”后(hòu),在(zài)开始过渡到鲁(lǔ)迅决心转学去仙台时,就(jiù)使用了这(zhè)样一个(gè)过渡句过渡(dù):“到别的(de)地方去看看,如何呢?”

  过渡(dù)句(jù)是一种常见(jiàn)的句式,一(yī)般在作文(wén)里出(chū)现,在两个内容的接驳处之(zhī)中,起到承(chéng)上启下的作用。

  这句话,可以是陈述句、判断句方式,也可以是设问(wèn)慨叹方(fāng)式。

  过渡句训(xùn)练

  在短文(wén)中找(zhǎo)出过渡句,这并不难(nán)。

  过渡句一般在段(duàn)落的开头,少数在段落中间,更(gèng)少的在(zài)段落末(mò)尾(wěi)。

  它十分明显地告诉你:从一个地点转移到了另岁中一个地点,或者从一个事情连接到另一个(gè)事情,从一(yī)个(gè)动作转化成(chéng)了另一个动作。

  1、在(zài)写景(jǐng)的文章中(zhōng)如(rú)何找出过渡(dù)句这种过渡句一般(bān)在文(wén)段的开头一句,交待从一个地(dì)点喊雀(què)亮来到了另(lìng)一个地点,起(qǐ)“承(chéng)上启下”的作用,非常好找(zhǎo)的。

  2、在写人(rén)记事的(de)文章(zhāng)中如何找郑(zhèng)宽出过渡(dù)句这就(jiù)要看前一件(jiàn)事与后一件事之间是用哪个(gè)句(jù)子连(lián)起(qǐ)来的,前一个动作与后(hòu)一(yī)个(gè)动作是用哪(nǎ)一句话(huà)连起(qǐ)来的(de)。

  这个起“承(chéng)上启下(xià)”作用的句子,就是过渡句。

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过渡句是什么(me)意(yì)思,过渡句是什么意思 举个例子

  “过渡句(jù)”指的是在文章当中(zhōng)广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良,起(qǐ)着过渡作用,使得文章在(zài)层次分明的(de)同时,更加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句子。

  在(zài)文(wén)章当中,过渡句既可以承接、总结(jié)上一段的文字内容,也(yě)可以开启、引导(dǎo)出后面(miàn)要写的文字内容(róng),也就是“承上启(qǐ)下”。

  过渡句(jù)是一(yī)种常见的句式(shì),一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中(zhōng),起到承上(shàng)启(qǐ)下的作(zuò)用。

  因此,过(guò)渡句(jù)承接或总结上面(miàn)的内容(róng),同时提示或领起下面的内容。

  在文章当(dāng)中,运(yùn)用过渡(dù)这种(zhǒng)创(chuàng)作手段(duàn),让(ràng)文章(zhāng)整体能够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的同时,这(zhè)种(zhǒng)手(shǒu)段也(yě)能(néng)够让读者感(gǎn)受到(dào)文(wén)章的(de)结构严谨(jǐn)性与语言逻辑的(de)严密性。

  自然而(ér)然地,这一篇文章的可读性与文(wén)学艺术性也会(huì)很大程度(dù)上被提(tí)高。

过(guò)渡句(jù)是什么意思举一个例子(zi)?

  过(guò)渡句(jù)就是(shì)联接(jiē)上下(xià)文,由一个(gè)问题过渡到另(lìng)一个问(wèn)题的句子。

  鲁迅的《藤野先(xiān)生(shēng)》一文,在使用(yòng)了两个自然(rán)段描写了(le)东京(jīng)的“乌(wū)烟瘴气”后,在(zài)开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台时(shí),就(jiù)使(shǐ)用了(le)这样一个过渡(dù)句过渡:“到(dào)别(bié)的地(dì)方去看看(kàn),如(rú)何呢?”

  过渡句是一种(zhǒng)常见的句(jù)式(shì),一般在作文里出现,在(zài)两个(gè)内(nèi)容(róng)的(de)接驳处之中,起到(dào)承上启下的作用。

  这句(jù)话,可以是陈(chén)述句、判(pàn)断句方式,也可(kě)以(yǐ)是设问慨叹(tàn)方式。

  过渡句训练

  在(zài)短文中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段落的开头,少数在段落中间(jiān),更少的在段落末尾。

  它十分明显地告(gào)诉(sù)你:从一个地点转移(yí)到了另岁(suì)中一个地(dì)点,或(huò)者从一个事情连接到另一个事情,从(cóng)一个动作转化成了(le)另一个动作。

  1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡(dù)句这种过渡(dù)句一般(bān)在文段的开头一句,交(jiāo)待(dài)从一个地点喊(hǎn)雀亮来到了另一个地点,起“承(chéng)上启下”的作(zuò)用,非常好找(zhǎo)的。

  2、在(zài)写人记事的文章中如何找郑宽出过渡句这就要(yào)看前一(yī)件事与后一(yī)件事之(zhī)间是用(yòng)哪个句子连起来(lái)的,前(qián)一(yī)个(gè)动作与(yǔ)后一个(gè)动(dòng)作是(shì)用哪一(yī)句话连起(qǐ)来的(de)。

  这个起“承上启下”作用的句子,就是过渡(dù)句。

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